{"id":38169,"date":"2020-11-10T15:22:41","date_gmt":"2020-11-10T14:22:41","guid":{"rendered":"https:\/\/magnovent.eu\/mantener-las-ventanas-abiertas-en-las-aulas-a-pesar-del-frio\/"},"modified":"2026-03-17T15:44:43","modified_gmt":"2026-03-17T14:44:43","slug":"mantener-las-ventanas-abiertas-en-las-aulas-a-pesar-del-frio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/mantener-las-ventanas-abiertas-en-las-aulas-a-pesar-del-frio\/","title":{"rendered":"Mantener las ventanas abiertas en las aulas a pesar del fr\u00edo"},"content":{"rendered":"

\u00bfC\u00f3mo superar el fr\u00edo en las aulas si hay que mantener las ventanas abiertas?<\/h2><\/div>

Mantener las ventanas abiertas en las aulas de colegios, institutos y universidades sin que los alumnos y profesores se vean afectados por el fr\u00edo, es un gran reto que los colegios van a tener que afrontar. En Magnovent<\/strong>, hemos analizado cu\u00e1l ser\u00eda la mejor soluci\u00f3n para estas situaciones.<\/p>\n<\/div>

LA IMPORTANCIA DE VENTILAR LAS AULAS<\/h2><\/div>

Los investigadores del Consejo Superior de Investigaciones Cient\u00edficas (CSIC<\/strong>) y los t\u00e9cnicos de la Asociaci\u00f3n Mesura<\/strong> han desarrollado una gu\u00eda de pautas para ventilar las aulas<\/strong> para reducir el riesgo de contagio por la Covid-19<\/strong>. El documento establece las recomendaciones para que la ventilaci\u00f3n y renovaci\u00f3n del aire sea eficaz, se basan en el volumen de la sala, el n\u00famero de alumnos y la edad.<\/p>\n

La OMS aconseja ventilar y renovar el aire de las aulas. La soluci\u00f3n m\u00e1s saludable y eficiente es realizar esta acci\u00f3n con ventiladores de techo<\/a> de bajo consumo y silenciosos, para que no interfieran en las clases. Los ventiladores Cefiro de Magnovent<\/strong><\/a> incorporan el modo reverso<\/strong>, consiste en que las aspas del ventilador se mueven de manera inversa, suele utilizarse en invierno para bajar el calor de las capas superiores y se ha demostrado que es perfecto para realizar la funci\u00f3n de renovaci\u00f3n del aire interior.<\/p>\n<\/div>

<\/span><\/div>

CALEFACCI\u00d3N RADIANTE EFICIENTE<\/h2><\/div>

El gobierno recomienda ventilar las aulas a pesar del fr\u00edo, de ah\u00ed que se busquen alternativas a los sistemas de aire acondicionado<\/strong> para calentar el espacio, ya que usando aparatos acondicionados a m\u00e1xima velocidad se perder\u00eda el aire caliente debido al flujo de aire en circulaci\u00f3n y emitir\u00eda mucho m\u00e1s C02. La mejor soluci\u00f3n para solventar dicho problema ser\u00eda instalar calefacci\u00f3n radiante<\/strong>, puesto que se trata de un sistema de calefacci\u00f3n que no calienta el aire, si no, que irradia el calor directamente a las personas y objetos.<\/p>\n

Los colegios, institutos y universidades prev\u00e9n un aumento del gasto en calefacci\u00f3n<\/strong> para este invierno ante la necesidad de ventilar las aulas por las recomendaciones para evitar la propagaci\u00f3n del Covid-19. Los paneles radiantes<\/strong> generan una sensaci\u00f3n de confort muy agradable a pesar de tener las ventanas abiertas. En la situaci\u00f3n que vivimos actualmente, para mantener las aulas confortables con un volumen de aire muy grande, este sistema resulta ser el \u00fanico modo viable, higi\u00e9nico y econ\u00f3mico de calefacci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>

\u00bfQU\u00c9 TIPO DE CALEFACCI\u00d3N ELEGIR?<\/h3><\/div>

En funci\u00f3n del espacio disponible, la distancia del techo y las condiciones del local se decidir\u00e1 instalar un sistema de calefacci\u00f3n u otro:<\/p>\n

    \n
  1. Para aulas y espacios m\u00e1s peque\u00f1os<\/strong> se recomienda instalar paneles radiantes de bajo consumo<\/a><\/strong>, existen muchos modelos de distintas potencias, tama\u00f1os, colores y acabados. Se pueden instalar en techos registrables, suspendido sobre el techo, debajo de las mesas o en paredes:<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>
    <\/span><\/div>

    PANEL RADIANTE U<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>

    <\/span><\/div>

    PANEL RADIANTE G<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>

    MODELO PANEL RADIANTE K+<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>

    El calculo de los paneles y potencia necesaria<\/strong> para una aula es muy sencillo, simplemente debemos fijarnos en la altura del suelo a techo<\/p>\n\n\n\n\n
    Potencia (W)<\/td>\n300W<\/td>\n600W<\/td>\n800W<\/td>\n900\/1200W<\/td>\n1800W<\/td>\n2400W<\/td>\n3000W<\/td>\n3600W<\/td>\n<\/tr>\n
    Altura min. (m)<\/td>\n2,5m<\/td>\n2,7m<\/td>\n3m<\/td>\n3,5m<\/td>\n4m<\/td>\n4,5m<\/td>\n5m<\/td>\n5,5m<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    y aplicar la siguiente f\u00f3rmula:<\/p>\n

    POTENCIA NECESARIA = 35W * VOLUMEN DE LA SALA (M3)<\/strong><\/p>\n

    En cambio, para los espacios m\u00e1s grandes con techos altos,<\/strong> como por ejemplo patios, pabellones, gimnasios o jardines, se suelen instalar estufas radiantes<\/a><\/strong> de gas o el\u00e9ctricas.<\/p>\n<\/div>

    <\/span><\/div>

    Muchos son los centros educativos que han decidido incorporar estas soluciones de calefacci\u00f3n por infrarrojos en sus instalaciones, no solo por sus ventajas a la hora de generar confort t\u00e9rmico para sus usuarios a pesar de mantener las ventanas abiertas, sino tambi\u00e9n por sus m\u00faltiples cualidades: higi\u00e9nico, invisible, seguro, est\u00e9tico, bajo costes de instalaci\u00f3n y de mantenimiento, y adem\u00e1s son compatibles con la energ\u00eda sostenible.<\/p>\n

    Si desea una propuesta personalizada, no dude en contactar con nosotros<\/a><\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":38168,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[191,189],"tags":[],"class_list":["post-38169","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-innovacion-y-tecnologia","category-calefaccion-radiante"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38169","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38169"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38169\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44166,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38169\/revisions\/44166"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38168"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38169"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38169"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38169"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}