{"id":38130,"date":"2020-05-22T14:43:37","date_gmt":"2020-05-22T12:43:37","guid":{"rendered":"https:\/\/magnovent.eu\/como-ventilar-centros-educativos\/"},"modified":"2026-03-17T16:22:48","modified_gmt":"2026-03-17T15:22:48","slug":"como-ventilar-centros-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/como-ventilar-centros-educativos\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo ventilar centros educativos"},"content":{"rendered":"

Mantener una temperatura confortable y adecuada para el estudio es fundamental. Seg\u00fan un estudio realizado por las universidades de Harvard, Georgia y UCLA<\/a>, cada aumento de 0,55 \u00baC en la temperatura promedio durante el a\u00f1o, supone una ca\u00edda del 1% en el aprendizaje. Esto es debido a que las altas temperaturas afectan negativamente a los alumnos<\/strong>, reduciendo su capacidad de concentraci\u00f3n. Por ello es importante ventilar los centros educativos adecuadamente, para asegurar el bienestar de alumnos, profesores y el resto del personal del centro.<\/p>\n

De acuerdo con este estudio, a partir de los 21\u00baC se aprecia una reducci\u00f3n en el aprendizaje de los ni\u00f1os. A partir de los 32, esta reducci\u00f3n se hace m\u00e1s evidente y a partir de los 38\u00baC es exponencial. Adem\u00e1s, seg\u00fan el Anexo III del BOE-A-1997-8669<\/a>, la temperatura de trabajo para actividades sedentarias debe estar entre los 17\u00ba y 27\u00baC, por tanto, deber\u00edamos asegurarnos de que la temperatura en nuestros centros est\u00e9 lo m\u00e1s cerca posible de los 20\u00baC sin sobrepasar el l\u00edmite de 27\u00baC.<\/p>\n<\/div>

\u00bfEs el aire acondicionado la mejor opci\u00f3n para ventilar centros educativos?<\/h2><\/div>
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Lo primero que pasa por nuestra mente cuando tenemos que mantener fresco un edificio es el aire acondicionado. \u00bfPero es siempre la mejor soluci\u00f3n? Desde luego emiten aire fr\u00edo al instante, y en espacios reducidos como despachos o peque\u00f1as aulas produce un efecto instant\u00e1neo. Pero tiene dos inconvenientes en el caso que nos ocupa.<\/p>\n

El principal \u201cpero\u201d es su elevado coste<\/strong>. Enfriar todo el aire dentro de un edificio no es barato, y en un centro como un colegio donde puertas y ventanas est\u00e1n abri\u00e9ndose constantemente, puede suponer tener los aparatos todo el d\u00eda funcionando pues nunca consiguen llegar a la temperatura de consigna, especialmente en grandes espacios como pasillos, vest\u00edbulos, gimnasios o salones de actos.<\/p>\n

El segundo problema es la temperatura m\u00ednima<\/strong> que nos exige la Disposici\u00f3n 19915 del BOE n\u00fam. 298 de 2009<\/a> cuando tenemos el aire acondicionado en funcionamiento. Esta debe de ser de un m\u00ednimo de 26\u00baC<\/strong>, por lo que si tenemos en cuenta los dos art\u00edculos mencionados, cuando instalemos aire acondicionado en nuestros centros educativos, la temperatura deber\u00e1 estar entre los 26\u00baC y los 27\u00baC. Se trata de un margen muy estricto que nos deja muy lejos de esa temperatura id\u00f3nea para el estudio, seg\u00fan la investigaci\u00f3n que mencion\u00e1bamos al iniciar este art\u00edculo.<\/p>\n<\/div>

\u00bfPueden los ventiladores reducir la temperatura por debajo de los 26\u00baC?<\/h2><\/div>

Los ventiladores no enfr\u00edan el aire, por lo que no pueden reducir esa temperatura, pero s\u00ed pueden reducir la sensaci\u00f3n t\u00e9rmica y aumentar el bienestar<\/strong> de los ocupantes del centro educativo<\/p>\n

Como puede apreciarse en el siguiente diagrama HSE<\/a> (Health and Safety Executive), la velocidad del aire influye en nuestra percepci\u00f3n de la temperatura. Si un aula est\u00e1 a 28\u00baC, moviendo el aire a un metro por segundo la sensaci\u00f3n t\u00e9rmica de nuestros alumnos ser\u00e1 de 25\u00baC, que ya es inferior a lo que nos permite la ley con el aire acondicionado.<\/p>\n<\/div>

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Si ya tenemos aire acondicionado en el centro, \u00bfes posible combinar ambos m\u00e9todos?<\/h2><\/div>

No s\u00f3lo es posible sino que nos va a permitir ahorrar mucho dinero en climatizaci\u00f3n.<\/p>\n

En primer lugar, si fijamos la temperatura de consigna de nuestro aire acondicionado en el m\u00ednimo legal de 26\u00baC, de acuerdo con el diagrama anterior, a una velocidad de 0,75 m\/s conseguiremos una sensaci\u00f3n t\u00e9rmica aproximada de 23\u20195\u00baC.<\/p>\n

Por otro lado, los ventiladores mezclan el aire homogeneizando la temperatura de la estancia<\/strong> y repartiendo ese fr\u00edo por toda la habitaci\u00f3n. Esto permite no s\u00f3lo que el aire llegue por igual a todos los alumnos, sino que se alcanza antes la temperatura de consigna y los aparatos trabajan mucho menos tiempo, ocasionando un importante ahorro a largo plazo.<\/p>\n

En el caso siguiente se puede observar como el calor est\u00e1 concentrado en los estratos superiores. Al encender el ventilador el aire se mezcla y se homogeneiza la temperatura en toda la estancia.<\/p>\n

Un ejemplo muy ilustrativo de esta soluci\u00f3n es el caso de AENA VALENCIA<\/a>, que mediante la instalaci\u00f3n de grandes ventiladores de techo<\/a> consigui\u00f3 reducir la sensaci\u00f3n t\u00e9rmica de los pasajeros en 5\u00baC. Con ello pudieron permitirse subir la temperatura de consigna y as\u00ed obtener importantes ahorros energ\u00e9ticos al tener mucho m\u00e1s tiempo las m\u00e1quinas inactivas.<\/p>\n<\/div>

\u00bfCu\u00e1l es la mejor opci\u00f3n de ventilaci\u00f3n para nuestras aulas?<\/h2><\/div>

En el caso de oficinas y aulas no muy grandes con techos de 2 metros y medio o 3 metros de altura como en una vivienda, recomendamos nuestra gama AERATRON<\/strong>. Se trata de 3 modelos que se caracterizan por mantener nuestros criterios de ahorro energ\u00e9tico y eficiencia (consumo m\u00e1ximo de 28,5W) pero implementando un dise\u00f1o elegante y totalmente personalizable. Pueden cubrir hasta 35 metros cuadrados, son programables, y se controlan con un mando a distancia, de modo que el profesor puede usarlo a voluntad sin interrumpir la clase.<\/p>\n

Para aulas m\u00e1s grandes pueden combinarse varios de estos modelos o utilizar uno de nuestros ventiladores HVLS<\/a><\/strong>. Estos ventiladores se caracterizan por mover un gran volumen de aire a muy bajas revoluciones, por lo que tienen muy bajo consumo. En concreto para las aulas recomendamos el ANEMOI AIRLIM 300M, capaz de cubrir un \u00e1rea de hasta 500 metros cuadrados. Para zonas m\u00e1s espaciosas como bibliotecas, salones de actos existen modelos con motores m\u00e1s potentes y mayor di\u00e1metro para adaptarse a los distintos espacios. En caso de que el centro disponga de instalaciones deportivas, recomendamos leer este otro art\u00edculo<\/a> donde abordamos soluciones m\u00e1s espec\u00edficas.<\/p>\n<\/div>

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\u00bfPuedo programar y automatizar los equipos?<\/h2><\/div>

Todos nuestros modelos pueden manejarse a trav\u00e9s de una pantalla de control digital (Magnocontrol). Estos controladores permiten agruparlos o encenderlos individualmente e incluso automatizar estos encendidos y apagados. Esto permite que el conserje o el encargado de mantenimiento encienda y apague los equipos en funci\u00f3n de las necesidades del centro.<\/p>\n<\/div>

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Un ejemplo de distribuci\u00f3n podr\u00eda ser el siguiente: instalar AERATRON o AIRSLIM con control individual en las aulas y despachos, para que los profesores puedan encenderlos y apagarlos a voluntad sin interrumpir su trabajo. Por otro lado los pasillos, el vest\u00edbulo y el sal\u00f3n de actos est\u00e1n centralizados en un Magnocontrol en la conserjer\u00eda.<\/p>\n

Si tienes m\u00e1s dudas sobre c\u00f3mo ventilar un centro educativo, ponte en contacto con nosotros<\/a> y podremos estudiar vuestro proyecto para daros la mejor soluci\u00f3n.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":38129,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[184],"tags":[],"class_list":["post-38130","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ventilacion"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38130","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38130"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38130\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44174,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38130\/revisions\/44174"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38129"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38130"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38130"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/magnovent.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}